FICHA TÉCNICA:
- TITULO ORIGINAL: El Cascanueces.
- DIRECTOR: Andrei Konchalovsky.
- ACTORES: Charlie Rowe,Elle Fanning, Frances de la Tour, John Turner, Lane, Richard, Shirley Henderson y Yuliya Vysotskaya.
- MÚSICA: Eduard Artemiev.
- DURACIÓN: 110 min.
- GENERO: Fantástica.
- NACIONALIDAD: Reino Unido y Hungría.
- FECHA DE ESTRENO: 23/12/2011
- PRODUCTORA: HCC Media Group, Nutcracker Holdings, Russian Roulette Ltd.
- GUIONISTA: Andrei Konchalovsky.
- FOTOGRAFÍA: Mike Southon.
- DISTRIBUIDORA: Films & Pinículas.
- CALIFICACIÓN: Todos los públicos.
SINOPSIS:
La historia se desarrolla en la Viena Imperial, en el día de Navidad. Este día la pequeña Mary, recibe de su tío Albert un muñeco de madera que sirve para cascar nueces. Esa misma noche la imaginación de Mary la llevará a vivir un sinfín de aventuras, entre ellas despertar al Príncipe atrapado en el muñeco, por un hechizo del Rey Rata. El Príncipe se convertirá en un gran compañero de aventuras.
ESPECTADORES A QUIEN VA DIRIGIDA Y PARA QUE ALUMNOS LA SELECCIONAS:
Va dirigida para todos los públicos. Yo la seleccionaría para alumnos del último curso de educación infantil o primero de primaria.
VALORACIÓN ESTÉTICA Y ÉTICA:
Destaca en la música que ayuda a meterte en la historia, los efectos especiales que al ser en 3D impactan mas.
VALORES DIDÁCTICOS:
Esta película se puede usar en el área de Educación en Valores, ya que la protagonista tiene un hermano que le rompe los juguetes, esta película la usaría para enseñar el valor de compartir y que no solo lo que uno tiene es bueno o mejor que lo del otro. También se puede usar en Historia, al desarrollarse en la Viena Imperial, se puede aprovechar para investigar las características de esa época y las diferencias con nuestra época. En conocimiento del medio, más exactamente en geografía, para saber donde esta Viena, el clima, etc.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL AULA:
Objetivos:
1.- Enseñar y trabajar los valores de amistad, compartir, trabajo en equipo, respeto, etc.
2.- Conocer la ubicación y características geográficas de Viena.
3.- Conocer la época Imperial, características de la época, trajes, organización de la sociedad, etc.
Contenidos:
1.- Valores (compartir, respeto, etc.)
2.- Entorno natural y social de la época Imperial.
3.- Entornos geográfico de Viena.
Actividades:
1.- En asamblea hablar sobre las actitudes de los protagonistas en diferentes momentos de la película y decir que valores son los que se dan en cada momento que digan. Por ejemplo si dicen que el hermano de la niña no le gustaba el muñeco y lo rompía, decir que en ese momento no tiene respeto por el muñeco ni por los sentimientos de su hermana.
2.- Con las ropas que tengamos en el rincón de los disfraces, crearnos nuestros propios disfraces de la época y recrear un día en la época imperial, con las diferentes clases sociales, para reforzar los valores trabajados.
3.- Dividir la clase en grupos de 4-5 personas y en diferentes libros de geografía buscar donde esta Viena y las características geográficas de esta y preparar por grupos una pequeña exposición sobre lo que han descubierto.
INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA PELÍCULA O LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN Y QUE PUEDA SER DE INTERÉS PARA EL FUTURO MAESTRO.
- Excursión al Museo del Traje en Madrid, para ver como era la ropa en la época imperial.
o Museo del Traje: Av. Juan de Herrera nº2, Madrid (28040)
o Transporte: metro: Moncloa (líneas 3 y 6); ciudad universitaria (línea 6) bus: 46,82,83,132,133,G
- Consulta libro de historia para conocer las características de la época imperial.
